５年生は算数で平行四辺形の面積を学習しています。
底辺の長さが等しい３つの平行四辺形の面積が同じであることを順序立てて証明する課題に取り組んでいました。
「○○だから■■である」論理的な思考ですね。
筑北小学校
筑北小学校
５年生は算数で平行四辺形の面積を学習しています。
底辺の長さが等しい３つの平行四辺形の面積が同じであることを順序立てて証明する課題に取り組んでいました。
「○○だから■■である」論理的な思考ですね。
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